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教師節給老師送祝福的詩句（精選200句）
在平時的學習、工作或生活中，大家都聽說過或者使用過一些比較經典的詩句吧，不同的詩句，其語言藝術所表現的語言風格、特點、技巧各不相同。詩句的類型多樣，你所見過的詩句是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教師節給老師送祝福的詩句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、片言之賜，皆我師也。
2、務學不如務求師。——楊雄
3、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今日。十二萬分地感激您，敬愛的教師。
4、對于一切來說，僅有熱愛才是最好的教師。愛因斯坦
5、太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
6、一日之師終身為父。——關漢卿
7、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語·子罕》
8、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
9、一個人的青春是在他不再追求的那一天結束的。
10、讀書是勤奮和智慧的結晶，你們這幫人，勤奮約等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
11、十年樹木，百年樹人。
12、疾學在于尊師。——《呂氏春秋勸學》
13、經師易遇，人師難遇。——司馬光
14、教師是人類靈魂的工程師。——斯大林
15、親愛的教師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
16、古之圣王，未有不尊師者也。——呂不韋
17、教師是人類的靈魂工程師。——斯大林
18、舉世不師，故道益離。柳宗元
19、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。——[美國]布魯納
20、事師之猶事父也。——《呂氏春秋勸學》
21、尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋勸學》
22、師道既尊，學風自善；片言之賜，皆吾師也。——康有為
23、圣人無常師。——韓愈
24、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。
25、為學莫重于尊師。——譚嗣同
26、學者必求師，從師不可不謹也。——程頤
27、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。——孔子
28、一位好教師，勝過萬卷書。
29、自蒙半夜傳衣后，不羨王祥得佩刀。——李商隱《謝書》
30、古之學者必有師。——韓愈《師說》
31、遙想吾師行道處，天香桂子落紛紛。——白居易《寄韜光禪師》
32、愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。——韓愈《師說》
33、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡五首·其二》
34、王子停鳳管，師襄掩瑤琴。——李白《金陵聽韓侍御吹笛》
35、聞道溪陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
36、下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
37、師嚴然后道尊，道尊然后民知敬學。——《禮記·學記》
38、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。——齊己《病中勉送小師往清涼山禮大圣》
39、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。——劉克莊《滿江紅》
40、弟子事先生，于茲有年矣。——韓愈《進學解》
41、凡學之道，嚴師為難。——《禮記·學記》
42、師也者，教之以事而喻諸德者也——《禮記·文王世子》
43、一位好老師，勝過萬卷書。
44、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發了多少征帆。
45、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。——歐陽修
46、教師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
47、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。
48、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的教師，您把我們引向壯麗的人生。
49、落紅不是無情物，化作春泥更護花。
50、十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
51、東宮白庶子，南寺遠禪師。
52、仰之彌高，鉆之彌堅。——《論語·子罕》
53、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您------教師的愛，天下最偉大，最高潔。
54、何處遙相見，心無一事時。
55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干——李商隱
56、教師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
57、四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。
58、一日為師，終身為父。
59、教師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
60、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
61、舉世不師，故道益離。——柳宗元
62、教師不僅僅是知識的傳播者，并且是模范。
63、學貴得師，亦貴得友。——唐甄
64、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——清代鄭燮《新竹》
65、隨風潛入夜，潤物細無聲。——唐代杜甫《春夜喜雨》
66、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清代龔自珍《己亥雜詩·其五》
67、忽遇文殊開慧眼，他年應記老師心。
68、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。——唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》
69、軒裳如固有，千載起人思。
70、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——唐代杜甫《詠懷古跡五首·其二》
71、教子教女，辛勤半輩。
72、山高水長有時盡，唯我師恩日月長。
73、師者，所以傳道受業解惑也。——唐代韓愈《韓愈》
74、自聞穎師彈，起坐在一旁。
75、欲求賢才棟梁，天空陸地海洋。
76、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。——白居易《遠師》
77、虛空無處所，仿佛似琉璃。詩境何人到，禪心又過詩。——劉商《酬問師》
78、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹聽流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語來江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
79、胸懷萬里世界，放眼無限未來。揮灑曠世奇才，重上瑤臺，天地為之驚駭——佚名《天凈沙六首·逸仙圖》
80、敢說敢作敢為，無怨無恨無悔。狂風暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰?——佚名《天凈沙六首·王本成》
81、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
82、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名《新竹》
83、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。諄諄如父語，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來者，成功報師尊。——佚名《冰心》
84、相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
85、自聞穎師彈，起坐在一旁。——韓愈《聽穎師彈琴》
86、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——鄭燮《新竹》
87、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。——鄭燮《新竹》
88、蹇蹇三事，師師百僚。——盧照鄰《中和樂九章。歌公卿第八》
89、靈師皇甫姓，胤胄本蟬聯。——韓愈《送靈師》
90、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。——佚名《對聯》
91、北虜壞亭障，聞屯千里師。——杜牧《雪中書懷》
92、靈師不掛懷，冒涉道轉延。——韓愈《送靈師》
93、王師未報收東郡，城闕秋生畫角哀。——杜甫《野老》
94、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。——張籍《送稽亭山寺僧》
95、聞道谿陰山水好，師行一一遍經過。——張籍《送僧往金州》
96、搖落深知宋玉悲，風流儒雅亦吾師。——杜甫《詠懷古跡·搖落深知宋玉悲》
97、月滿芳現桃李艷，華夏盡展棟梁顏。
98、半畝方塘長流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書有感》
99、杯酒偶逢兼喜戚，父風真認豈須眉。——莊昶《送俞潤夫子錫》
100、德高鴻儒博學，望重英雄豪杰。——匡煥學《天凈沙六首·老師》
101、紅綾敢望明年餅，黃絹深慚此日書。——唐寅《詩贈恩師梁儲以表奪魁之志》
102、金科玉律真師范，化雨春風入我廬。——呂汝玉《和心泉上蕓閣夫子原韻》
103、萬樹秋風老，先生道自尊。——林天瑞《謁朱夫子祠》
104、快語深意難盡傾，樂天任命逍遙間。《訴衷情》
105、上帝照臨忠義膽，老師付授文章脈。——劉克莊《滿江紅·疇昔臚傳》
106、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。——佚名《板書有感》
107、隨風潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》
108、天子號仁圣，任賢如事師。——杜牧《雪中書懷》
109、惑而不從師，其為惑也，終不解矣。——韓愈《師說》
110、落紅不是無情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩·其五》
111、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無題·相見時難別亦難》
112、學問無大小，能者為尊。——《鏡花緣·第二十三回》
113、經師易求，人師難得。——《周書·列傳·卷四十五》
114、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？——羅隱《蜂》
115、綠野堂開占物華，路人指道令公家。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
116、是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。——韓愈《師說》
117、講臺三尺表衷腸，喻古論今教學忙。
118、如煙往事俱忘卻，心底無私天地寬。
119、三尺講臺樹人才，桃李天下親手栽。
120、五湖四海皆桃李，兩袖清風萬樹春。
121、教棒一根揮上下，講臺三尺度春秋。
122、嘆興衰，三國兩晉成煙云；論成敗，七雄五霸斗鋒芒。
123、秋花有恨新結在，春樹無言老葉存。
124、扣籃板，伸手趕超火箭隊；踢足球，邁腳奪取世界杯。
125、隨手輕揮，空間平面盡出；妙語微點，體積面積都解。
126、代數幾何，方程空間無限暇思；直線平面，函數極限不盡暢想。
127、師住稽亭高處寺，斜廊曲閣倚云開。
128、預知天氣變化，把握正確航向；探索自然奧秘，規劃完美人生。
129、小小課堂，盡觀古今中外；大大世界，全看成敗榮辱。
130、師步有云隨，師情唯鶴知。
131、上通天文，斗轉星移盡胸中；下曉地理，風起云涌皆意間。
132、先生廬結處，可否拾枯枝。
133、甘為蠟燭日月明，獻身教育滿情懷。
134、秋風欲起添衣裳，九月師恩秋水長！
135、談歷代，王侯將相誰主沉浮；看今朝，工農學兵各系盛衰。
136、以史為鑒，宋元明請勝與衰；同理作戰，古今中外榮和辱。
137、愛問幾何，點線角面關系到底如何；喜看數字，加減乘除換算究竟怎樣。
138、三更披瘦月，四季傲清霜。
139、手執粉筆，解世事代數；胸懷壯志，問人生幾何。
140、解惑傳知默默投，勤耕奮墾育苗稠。
141、微意何曾有一毫，空攜筆硯奉龍韜。
142、五尺羸軀燈影里，千辛授業講臺前。
143、橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
144、日月星辰盡藏胸中，能上九天；魚鱉蟲獸全收眼底，可下四洋。
145、令公桃李滿天下，何用堂前更種花。
146、落其實者思其樹，飲其流者懷其源。
147、諄諄授業垂師范，矻矻求真重德修。
148、啟蒙每從頑童起，終身獲益謝師恩。
149、清風到處洗凡塵，輕撫三更夜不深。
150、偶應非熊兆，尊為帝者師。
151、授業解疑駐講臺，辛勤勞苦未覺哀。
152、寄望后來者，成功報師尊。
153、一生教書匠，嫩芽成棟梁。
154、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見，心無一事時。
155、三尺講臺授古今，師經歲月我經春。
156、年年桃李竟芬芳，不忘先生鬢滿霜。
157、豎子至此多感化，幼苗精剪可成蔭。
158、不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。
159、站三尺講臺，傳李杜韓柳詩文；握一支粉筆，授孔孟老莊學問。
160、一日飛騰窮九域，三年得意垢塵清。
161、授人學之初，樹起人生路。
162、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
163、飽讀詩書為育人，晨昏不倦墨成鄰。
164、縱今桃李滿天下，依舊含辛耕寸田。
165、講臺傳知識，燈下閱文章。
166、廿載耕耘慨也慷，衷心未改盡傾囊。
167、學而不厭，誨人不倦。
168、四海五洲桃李艷，身居陋室樂忘憂。
169、傳道授業解惑心，瀝血耕耘育樹人。
170、絲盡春蠶應體念，再謝恩師鞠躬忙。
171、桃禮不言，下自成蹊。
172、上通天文，好與日月星辰為伴；下知地理，喜與江河湖海作友。
173、學富五車，通曉詩書禮易；才高八斗，熟習琴棋書畫。
174、汗水滋桃李，丹心育棟梁。
175、喜談唯物論，實際客觀看事物；善用辨證法，聯系發展解問題。
176、鵬程萬里憑師帶，腹有詩書內涵升。
177、玉壺存冰心，朱筆寫師魂。
178、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
179、采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。
180、飲其流者懷其源，學其成時念吾師。
181、要學生做的事，教職員躬親 共做;要學生學的知識，教職員躬親 共學;要學生守的規則，教職員躬親 共守。——陶行知
182、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。——孔子
183、君子之學也，說義必稱師以論道，聽從必盡力以光明。
184、意思是：人即使本質很好，又有聰明才智，但也要向老師學習，這擇高尚的朋友互相幫助。——《荀子》
185、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子·勸學》
186、您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!
187、學之經，莫速乎好其人，隆禮次之。——《荀子。勸學》
188、國將興，必貴師而重傅。
189、師道既尊，學風自善。——康有為《政論集。在浙之演說》
190、國將興，心貴師而重傅。——《荀子·大略》
191、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基
192、做老師的只要有一次向學生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。——盧梭
193、為別人照亮道路，自己必須放出光芒--這就是人的最大幸福。——捷爾任斯基
194、師以質疑，友以折疑。師友者，學問之資也。
195、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基
196、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
197、一日之師，終身為父。——關漢卿
198、若要好，問三老。
199、人非生而知之，孰能無惑?惑而不從師，其為惑也，終不解矣。
200、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。——《論語》
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