細胞生物學實驗教學總結(jié)

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編整理的細胞生物學實驗教學總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

細胞生物學實驗教學總結(jié)1

　　1、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈、被稱為“綠色水庫”的是森林生態(tài)系統(tǒng)

　　2、生態(tài)系統(tǒng)：指在一定地域內(nèi)、生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一的整體。它包括生物部分(生產(chǎn)者、消費者、分解者)和非生物部分(陽光、空氣、水、溫度等)、二者缺一不可。

　　3、生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的'、這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

　　4、生物與生物的關(guān)系：捕食關(guān)系(吃與被吃的關(guān)系)、競爭關(guān)系(爭奪食物、空間等)、合作關(guān)系。

　　5、食物鏈：起點是一定是生產(chǎn)者(植物)。終點是消費者(動物)。食物鏈中的箭頭表示物質(zhì)和能量的流動方向。

細胞生物學實驗教學總結(jié)2

　　1、細胞的分裂：就是一個細胞分成兩個細胞的過程、細胞數(shù)目和形態(tài)結(jié)構(gòu)和原細胞一樣

　　2、細胞的分化：形成不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細胞群的過程。細胞分化的結(jié)果是形成組織

　　3、植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體

　　4、綠色植物細胞細胞中的`能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體

　　5、動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體(胞織器系人)

　　6、動物細胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體

　　7、單細胞生物可以獨立完成生命活動、通過表膜進行呼吸、通過食物泡消化食物

　　8、病毒：個體微小、無細胞結(jié)構(gòu)、只能寄生在活細胞中、僅有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成

細胞生物學實驗教學總結(jié)3

　　1、顯微鏡所看物象是倒像、放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的乘積。放大倍數(shù)越大、視野越暗、細胞放大倍數(shù)越大、觀察到的細胞總數(shù)越少(大暗少)

　　2、調(diào)節(jié)光線強弱的結(jié)構(gòu)：光線暗時：用大光圈、凹面鏡光線強時：用小光圈、平面鏡

　　3、制作植物細胞臨時裝片、應(yīng)滴加一滴清水;制作動物細胞臨時裝片、應(yīng)滴加一滴生理鹽水、目的是為了保持細胞正常的形態(tài);二者均用稀碘液染色、目的是為了更好觀察細胞結(jié)構(gòu)。

　　4、動植物細胞的最根本的區(qū)別是有無細胞壁、植物細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡、葉綠體(植物的綠色部分、一般在葉片中才有、當然部分莖也有)

　　5、動植物細胞共有的`結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)(膜、核、質(zhì))光合作用的器官是葉、場所是葉綠體;動物植物呼吸作用的場所是線粒體，細胞核：儲存遺傳物質(zhì)(DNA是主要的遺傳物質(zhì))，細胞膜：控制物質(zhì)進出，液泡：存在酸甜苦辣等物質(zhì)。

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