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喜歡音樂(lè)作文400字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的喜歡音樂(lè)作文400字4篇,歡迎閱讀與收藏。
喜歡音樂(lè)作文400字 篇1
為什么不喜歡音樂(lè)呢?
其實(shí)我小的時(shí)候是不太喜歡聽(tīng)歌的。因?yàn)楸绕鹇?tīng)歌,我更喜歡折紙或是畫畫。開(kāi)始喜歡音樂(lè)的時(shí)候,我都六歲了。
那是一首我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的歌——隱形的翅膀。那溫柔動(dòng)聽(tīng)的聲音,那樸實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的'歌詞,那輕柔如夢(mèng)的曲調(diào),構(gòu)建成我小時(shí)候的生活。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,我便從酷狗里找出這首歌。好好的聽(tīng)上一遍,什么煩惱與不開(kāi)心都會(huì)消失的像美人魚公主化為泡沫一樣。雖然我現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)其他歌曲,但是那首隱形的翅膀,卻是我的兒時(shí)回憶,不會(huì)忘記的。它教會(huì)了我一種至高的品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)。
而最近,我又聽(tīng)上了倫桑的山有木兮。的確是一首好歌,我喜歡這首歌的旋律。只不過(guò)這有些情歌的意味,所以聽(tīng)不懂那忠貞的愛(ài)情!但僅僅是那優(yōu)美的旋律,便由不得我驚嘆不已了。而那歌詞,又帶著古詩(shī)。不得不說(shuō),這的確是一首好歌呀!
現(xiàn)在呢,我又發(fā)現(xiàn)了一首可以的歌曲,囚牛與晝夜的魚玄機(jī)。雖然感覺(jué)不如前面兩首。但如果你靜下心來(lái)聽(tīng),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這首歌更是好,因?yàn)樗U述了一些人生的道理。例如,一句人間豈能安得雙全法便與孟子的《魚,我所欲也》不謀而合。再有,歌詞雖然樸實(shí),卻深藏著人生的奧秘。我又怎能不喜歡呢?
所以我便喜歡上了音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)帶給了我一些精神,我還欠缺的一些精神。既然如此,我又有什么理由不喜歡音樂(lè)呢?
喜歡音樂(lè)作文400字 篇2
音樂(lè)是優(yōu)美的,大自然的音樂(lè)是最優(yōu)美的!
“叮叮叮”,上課鈴聲響了,我們都不情愿地進(jìn)入了教室里。
那節(jié)課是音樂(lè)課,正巧在下雨。
伍老師說(shuō):“今天不學(xué)書中的歌曲,我們來(lái)感受大自然送給我們的最原始,也是最優(yōu)美的歌曲!”之后,他讓我們趴在桌子上,我們輕輕地閉上了眼睛。教室里鴉雀無(wú)聲。聽(tīng)到了,聽(tīng)到了!耳旁響起了清脆的雨滴聲。“滴答,滴答”。“聽(tīng)見(jiàn)了嗎?大自然送給我們的音樂(lè)多么地美啊!多么地清脆啊!”
不知不覺(jué),我怎的,慢悠悠地睜開(kāi)了眼睛。哇!雖然是白天,可由一種已經(jīng)接近傍晚的感覺(jué)。窗前,薄薄的.霧像一片紗似地,在窗外慢悠悠地飄動(dòng)著。有一種神秘的感覺(jué)!
“咚咚咚,咚咚咚”“雨滴聲越來(lái)越清脆!”
因?yàn)橛曜冃×耍簿湍:乜匆?jiàn)雨滴在“紗”中自由穿梭。 “叮叮叮,叮叮叮”雨聲中的我浮想聯(lián)翩:雨妹妹輕盈地跳著舞,唱著歌。姿態(tài)是那么美麗,清脆甜美的歌聲使周圍的一切那么安靜。
“叮叮叮,叮叮叮”。在雨聲中,我們放了學(xué),雨始終會(huì)停下,
我也始終不會(huì)忘記這的自然送給我們的最清脆,最優(yōu)美的音樂(lè)課!
喜歡音樂(lè)作文400字 篇3
我是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的女孩,我的愛(ài)好有很多:寫字.跳舞.閱讀等。但我最喜歡的是音樂(lè)。
在做任何事情的時(shí)候,我都口不離曲。在家里的.時(shí)候,沒(méi)事就唱歌。因?yàn)檫@樣,我還鬧出了兩個(gè)笑話。
記得有一次,我在上補(bǔ)習(xí)班,覺(jué)得沒(méi)有意思,就拿起兩支筆打起桌子來(lái)。“叮咚!叮咚!”的聲音在不知不覺(jué)中越來(lái)越響,老師聽(tīng)到以后放下書,走到我跟前問(wèn):“胡雨倩,是你發(fā)出的聲音嗎?”我膽怯地點(diǎn)點(diǎn)頭。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我說(shuō):“胡雨倩,我知道你很愛(ài)音樂(lè),但你不能在上課的時(shí)候打桌子啊!你這樣不僅浪費(fèi)了老師和同學(xué)們的時(shí)間,還浪費(fèi)了你自己的時(shí)間啊!”“哦,老師,我知道錯(cuò)了。”我小聲地對(duì)老師講。
還有一次,我在做作業(yè),一直在哼《世上只有媽媽好》這首歌。不知道怎么回事,我對(duì)老師說(shuō):“媽,作業(yè)交給您,”聽(tīng)到這句話,同學(xué)們有的笑的前仰后合,有的笑的直肚子痛,有的甚至趴在地上....這時(shí)我也不好意思地笑了。
這就是我,一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的小女孩。
喜歡音樂(lè)作文400字 篇4
在我還不會(huì)走路的時(shí)候,只要我一聽(tīng)到音樂(lè),我就會(huì)不有自主的站起來(lái),當(dāng)然,那可能只是我的本能反應(yīng)吧。
不過(guò),自媽媽教會(huì)我第一首歌《世上只有媽媽好》,我就真真切切地喜歡上了音樂(lè)。在幼兒園里,我認(rèn)真地學(xué)唱老師教的每一首歌,在家中,我又跟著爸爸媽媽學(xué)唱歌,總之那時(shí)是整天曲不離口。小時(shí)的我喜歡音樂(lè),是因?yàn)橛X(jué)得音樂(lè)很好聽(tīng),不像說(shuō)話那樣,總是那些調(diào),而且有時(shí)我聽(tīng)著音樂(lè),就有想跳舞的'沖動(dòng)。漸漸我長(zhǎng)大了,對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)絲毫沒(méi)有減少,在父母的支持下,我還學(xué)了電子琴,這更激發(fā)了我對(duì)音樂(lè)的向往,慢慢我長(zhǎng)大了,音樂(lè)在我的眼中不僅僅是好聽(tīng)了,我更喜歡用音樂(lè)釋放我的心情。
在我快樂(lè)時(shí),我會(huì)聽(tīng)歡快的音樂(lè),釋放我的快樂(lè);當(dāng)我悲傷時(shí),我會(huì)聽(tīng)傷感的音樂(lè),釋放我的悲傷,總之,音樂(lè)代表的是我的心情。在音樂(lè)中,我還聽(tīng)出了許多許多。當(dāng)我聆聽(tīng)貝多芬旋律強(qiáng)勁的《命運(yùn)》,使我感受到耳聾的貝多芬是多么頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)帯.?dāng)我傾聽(tīng)《一只丹頂鶴》,得知一個(gè)女孩為了救一只深陷沼澤的丹頂鶴而犧牲時(shí),才知道人與動(dòng)物間的感情有那般珍貴。音樂(lè)帶我來(lái)到另一個(gè)世界,讓我了解到人間的另一種真情,讓我感知心靈的另一種領(lǐng)悟。
如今,正是我充滿活力的時(shí)候,喜歡音樂(lè)的我,必定將朝著音樂(lè)的方向前進(jìn),因?yàn)橐魳?lè)帶給我太多了,還給了我一對(duì)音樂(lè)的翅膀,讓我可以乘著音樂(lè)的慈悲飛翔。
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